Лаборатория "Исследования Геокатастроф"

Основная цель практики – показать на конкретных примерах и в природной обстановке важную (основополагающую) роль комплекса геологических факторов – литологического состава отложений, рельефа территории и современных геологических процессов (СГП) – в формировании, развитии и сохранности почвенного покрова Земли.

Во время практики студентам предстоит:

а) в условиях, приближенных к условиям полевых геологических исследований, получить навыки проведения наблюдений и исследований индивидуально и в коллективе с обязательным соблюдением требуемых правил техники безопасности;

– научиться пользоваться геологическим оборудованием и снаряжением;

– научиться ориентироваться на местности, фиксировать на топографической карте точки наблюдений и геоморфологические границы, описывать, зарисовывать, фотографировать различные геологические объекты, процессы и явления, отбирать образцы, составлять стратиграфические колонки и разрезы и т.д.;

б) в камеральных условиях – получить необходимые навыки обработки полученных фактических данных;

– научиться получать дополнительную геологическую информацию с помощью анализа имеющихся литературных данных, изучения пробуренных в районе скважин и дешифрирования топографических карт, космических снимков (КС) и аэрофотоснимков (АФС);

– научиться составлять краткий геологический отчёт с изложением основных результатов изучения взаимосвязи геолого-геоморфологических факторов и процессов почвообразования.

Основные задачи практики – научить студентов:

1) методике полевых наблюдений (описанию обнажений, условий залегания и пространственного взаимоотношения отдельных слоёв);

2) методике определения генезиса, возраста и вещественного состава четвертичных отложений, как основных материнских пород для формирования и развития почв, и их картирования;

3) наблюдению и описанию различных форм рельефа, определению их генезиса и возраста, а также способам геоморфологического (площадного) картирования;

4) наблюдению, фиксированию и описанию различных СГ процессов, оценки их роли в формировании, развитии и сохранности почвенного покрова.

5) использованию КС и АФС для решения конкретных геолого-геоморфологических задач;

6) установлению взаимосвязи форм рельефа и состава слагающих их отложений с характером растительности (с использованием данных геоботанической практики).

7) проведению объективной оценки возможных последствий техногенной (антропогенной) деятельности для окружающей среды и, в первую очередь, для почв;

8) грамотно использовать геологическое оборудование и снаряжение (геологический компас, молоток, лупу и т.д.) при проведении полевых геолого-геоморфологических исследований;

9)  умению работать в коллективе;

10) умению представлять и защищать свои отчётные материалы.